O Marco de Ação de Marrakech – documento da VII Conferência Internacional de Educação de Adultos (CONFINTEA), realizada em 2022 – renova o compromisso da UNESCO com a garantia de direitos de jovens, adultos e idosos e convoca governos, sociedade civil, pesquisadores e militantes a fortalecer sua dedicação a essa tarefa imprescindível para realizar as transformações que nosso mundo demanda.

De que modo as CONFINTEAs, iniciadas em 1949, na Dinamarca, moldaram os debates sobre a Educação ao longo da vida e os desafios contemporâneos? Como a participação da comunidade educacional brasileira contribuiu para essas formulações e que impactos elas
tiveram nas políticas públicas nacionais?

Esses são os temas desta publicação. O ensaio de Timothy D. Ireland analisa os processos das sete conferências, considerando a mobilização dos países, os temas e conceitos debatidos e os mecanismos de monitoramento de cada uma delas. O artigo de André Lázaro avalia, com base na V CONFINTEA (Hamburgo, 1997), o diálogo entre as recomendações das conferências e as iniciativas de Educação de Jovens e Adultos no Brasil. O volume tem prefácio de Rebeca Otero, coordenadora de Educação da UNESCO no Brasil, e traz a íntegra do Marco de Ação de Marrakech, em homenagem à conferência mais recente.