A Fundação Santillana promove reflexões sobre o papel da Educação com uma visão prospectiva.
A publicação apresenta uma pesquisa sobre boas práticas de formação docente no Brasil e no mundo, e propõe ajustes para ajudar a criar e implementar políticas adequadas e efetivas.
A obra discute, sem reducionismos, assimetrias de poder no mundo digital e propõe pensar em tecnologias com um enfoque (mais) humano. Vai do otimismo (utopia) à tragédia (distopia), do diagnóstico à reação (possível).
O objetivo do livro é orientar decisões pedagógicas relativas ao ensino inicial da leitura e da escrita, propiciando segurança para decidir o que e como aproveitar os materiais oficiais e não oficiais que chegam às mãos dos docentes.
Esta obra apresenta dados sobre a experiência de formação de professores no Brasil e em outros países, além de propostas para elevar sua qualidade.
Os oito capítulos assinados por especialistas discutem temas como conhecimentos e saberes do professor que atua em escolas bilíngues e desafios da implementação de propostas bilíngues em instituições.
