Este livro divide-se em 18 capítulos. Nos dez primeiros, que compõem a Parte 1, procuro refletir sobre como poderíamos estruturar uma estratégia para a melhoria da Educação Básica no Brasil– e, acredito, com os ajustes necessários, em outros países da América Latina –, de modo a oferecer aprendizagem de qualidade
para todos, com equidade, foco em resultados e capacidade de ajustar rotas e inovar sempre que necessário. Concentro-me menos em soluções pedagógicas específicas, que, sem dúvida, são muito importantes, e mais na maneira como, enquanto país, podemos nos organizar estrategicamente para implementar mudanças consistentes, dinâmicas e sustentadas pelo tempo necessário para gerar um sistema educacional capaz de garantir mais aprendizagem a todos os estudantes e, assim, construir um país mais próspero e menos desigual.