Este terceiro volume da série sobre Educação bilíngue no Brasil reúne textos de pesquisadores e docentes para orientar a prática pedagógica na sala de aula, com base em sua atuação.
Publicação reúne textos de pesquisadores e docentes sobre o fazer pedagógico em contextos da Educação Bilíngue no Brasil.
Livro introduz teorias e práticas brasileiras de Educação Bilíngue para a transformação de teorias, currículos e metodologias.
