A publicação aborda questões como o papel estratégico da Undime, a missão do DME, planejamento educacional, financiamento da Educação, inclusão educacional e aspectos relacionados às gestões pedagógica e administrativa.
A publicação traz sínteses dos 27 projetos selecionados como referência estadual nesse prêmio que busca valorizar as escolas empenhadas em soluções criativas durante a pandemia de modo a garantir a aprendizagem dos alunos e apoiar os professores.
A obra discute, sem reducionismos, assimetrias de poder no mundo digital e propõe pensar em tecnologias com um enfoque (mais) humano. Vai otimismo (utopia) à tragédia (distopia), do diagnóstico à reação (possível).
Esta obra apresenta dados sobre a experiência de formação de professores no Brasil e em outros países, além de propostas para elevar sua qualidade.
O livro constrói uma ponte entre o conhecimento produzido na academia e o dia a dia das escolas por meio de histórias de seis diretores de instituições do Brasil e de outros países. Aborda também melhores políticas de seleção, formação e apoio a esses profissionais.
Experiências que ilustram como podemos acolher todos e perseguir altas expectativas para cada um.
