O livro propõe repensar a escola não só como um lugar de transmissão de conhecimento, mas de construção coletiva, um espaço para experiências compartilhadas, situadas e humanas. [Texto em espanhol]
Este documento reflete debates realizados entre outubro de 2018 e junho de 2019 em busca de convergências em relação às políticas do Ensino Médio no país. Inclusão, democracia e transformação foram alguns eixos das discussões.
Livro reúne artigos de especialistas sobre experiências e referências conceituais sobre reformas no Ensino Médio
Livro reúne artigos de especialistas sobre as experiências da reestruturação do Ensino Médio, fornecendo subsídios para avaliar os percursos
Livro aborda aspectos da atualização das diretrizes da Educação Profissional Técnica de Nível Médio
