O novo relatório CEPAL-UNESCO alerta para o aumento das lacunas em decorrência da pandemia, tanto em termos de acesso quanto de equidade e qualidade, situação que afetará especialmente os mais vulneráveis. [Obra em espanhol]
Qual é o propósito da Educação em um contexto de transformação social e como a aprendizagem deve ser organizada são perguntas centrais desta publicação. O texto recontextualiza o conhecimento como bem comum global. [Obra em espanhol]
Livro reúne registros utilizados pelo CNE em parceria com a Unesco para subsidiar, aclarar conceitos e sugerir caminhos para temas da BNCC.
Obra reúne artigos de especialistas que qualificam o debate sobre o papel do sistema de Justiça na garantia do direito à Educação de qualidade.
Livro apresenta proposta inovadora para o currículo e planos de aula, alinhada com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU
Publicação propõe novas perspectivas e informa o debate sobre tecnologia na Educação, sempre a partir da evidência empírica
