Construção coletiva de propostas para o Ensino Médio
BNCC: Educação Infantil e Ensino Fundamental – Processos e demandas no CNE
Financiamento da Educação Básica – Guia de Cobertura
Anuário Brasileiro da Educação Básica 2019
Razões e desafios do gestor da Educação: Dez entrevistas sobre a prática da Gestão Educacional
Subsídios à elaboração da BNCC: Estudos sobre temas estratégicos da parceria CNE e Unesco
11º Prêmio Professores do Brasil - Finalistas 2018
Primeira Classe: Como construir uma escola de qualidade para o século XXI
Anuário Brasileiro da Educação Básica 2018 (Versão Atualizada)
Desafios Reais do Cotidiano Escolar Brasileiro
Políticas para o Ensino Médio e desigualdades escolares e sociais
Anuário Brasileiro da Educação Básica 2017
Destino: Educação – Escolas inovadoras
Anuário Brasileiro da Educação Básica 2016
O Plano Nacional de Educação e o Sistema Nacional de Educação: educar para a equidade
Plano Nacional de Educação – 21 especialistas analisam as metas para 2024
Educação brasileira: uma agenda inadiável
Anuário Brasileiro da Educação Básica 2015
8º Prêmio Professores do Brasil – catálogo com experiências reconhecidas pelo MEC
O Ensino Médio e os desafios da experiência – Movimentos da prática
Anuário Brasileiro da Educação Básica 2014
Reestruturação do Ensino Médio – pressupostos teóricos e desafios da prática
Anuário Brasileiro da Educação Básica 2013
Qual a escola que queremos? – Prêmio Gestão Escolar 2012
Regime de Colaboração e associativismo territorial – Arranjos de Desenvolvimento da Educação
Anuário Brasileiro da Educação Básica 2012
Institutos Federais – Uma Revolução na Educação Profissional e Tecnológica
Políticas Sociais – Ideias e Prática
Da CONAE ao PNE 2011-2020 – Contribuições do Conselho Nacional de Educação
Por um Sistema Nacional de Educação
Escolas de Valor – um retrato de seis experiências bem-sucedidas na educação pública brasileira
Qualidade na Educação – A luta por melhores escolas em São Paulo e Nova York